2018 standen im Rahmen eines ersten Programms die männlichen Fachkräfte der sog. non-formalen Bildung, d.h. der außerschulischen Betreuung von Kindern im Alter von 0 bis 12 Jahre in Crèches, Maisons Relais, Foyers Scolaires etc. (Services de l’Éducation et de l’Accueil – SEA) im Mittelpunkt.
In der zweiten Phase des Programms „Männer an der ausserschoulescher Kannerbetreiung“ (2019-21) stehen die Weiterentwicklung einer Datenbank und die Durchführung mehrerer Modellprojekte und Maßnahmen zur Gewinnung von mehr männlichen Fachkräften, zur Erweiterung von Geschlechterbildern und zur Imageaufwertung des Berufs „Erzieher*in“ im Fokus.
Um das Praxiswissen von Fachkräften aus dem Bereich der non-formalen Bildung zu nutzen und die Zielsetzungen des Programms stärker im Feld der non-formalen Bildung verankern zu können, wurden insgesamt sechs Modellprojekte mit unterschiedlichen Partnern auf den Weg gebracht.
So wurden bereits Workshops mit einem gemischtgeschlechtlichen Team durchgeführt, Geschlechterbilder in Kinder- bzw. Bilderbüchern kritisch unter die Lupe genommen und erste Ideen für die Herstellung eines Videoclips, der die attraktiven Seiten des Berufs Erzieher*in aus männlicher Perspektive hervorheben soll, zusammengetragen.
